第03:理论
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2021年12月03日 星期五 出版 上一期  下一期
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“争做‘两型’干部 争创‘两型’机关”的实践与思考
——以三门县沙柳街道为例

  ◇沙柳街道党工委书记 孙军庆◇

  省委在贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的实施意见中,对建设清廉机关、创建模范机关提出了具体要求。近年来,我县大力推进清廉机关、模范机关建设,先后部署开展“三提两创”(提升团队凝聚力,提升岗位适应力,提升干事执行力,促进工作创先,促进发展创优)、建设清廉机关创建模范机关以及今年“双争”(争做学习研究型、争先创优型干部,争做清廉型、模范型机关)等活动。沙柳街道认真贯彻落实县委的部署要求,以做实“四张清单”为抓手,推动“双争”活动扎实开展,不断提高机关党建的质量,相关做法被学习强国、台州日报等媒体宣传报道。

  一、主要做法

  “双争”活动从组织和个人两个层面,对机关、机关支部和党员干部提出了具体要求,是一项系统性的工程,如何将工作有效落实,我们探索了“四张”清单的做法。

  (一)以“学习清单”为抓手,“学讲研”连贯,推动理论学习入脑入心。我们牢固树立“基层更需要大抓学习”的理念,提升党员干部的战略视野、思维方式和业务水准。一是清单式学。根据业务要求、工作重点、个人短板,全街道9个办公室(中心)确定年度共性学习书目13本、年度调研课题9个,51名干部确定个人年度学习书目73本。二是论坛式讲。利用每周一学习夜,设立“清溪大讲堂”,在政治理论学习的同时,积极推动机关干部上讲台,班子成员讲理论,各办主任讲工作,普通干部讲困难,老同志讲经验,新同志讲感受。三是团队式研。以一个办公室(中心)为团队,先进行“头脑风暴会”,针对近阶段的学习或工作上的难题进行研讨,再以支部为单位,由各办(中心)派代表陈述,集体探讨。

  (二)以“责任清单”为抓手,“亮干比”连贯,推动各项工作落地见效。针对街道各项事务繁多、干部素质不一的情况,我们着力坚持责任清单化、工作清单化的方式,让新老干部、强弱干部工作情况清清楚楚。一是亮出清单。围绕今年街道中心工作、特色工作,要求各办公室(中心)立足职能和工作目标,将责任细化落实到个人,敲定工作事项312项,进行公示亮诺。二是干出进度。将工作事项分解到季度、月度,结合公务员、事业人员平时考核,根据时间节点上报完成情况,录入系统。三是比出高低。针对季度、月度工作任务,定期召开各办公室(中心)主任述职评议会议,互评互查晒成绩,比学赶超促提升。

  (三)以“方法清单”为抓手,“定标定时定量”连贯,推动工作落实提质增效。从工作部署、落实、汇总、评价等环节出发,进行流程优化,突出精细管理。一是任务标准化。每周一,由街道党政办汇总业务办工作,形成书面清单,注明工作要求和完成时限,并通过干部会议、工作群向村发布。二是完成集中化。规定每周二,全体党员干部没有特殊情况,都要下村访农户、记民情、办实事,填好《驻村(联企)日记》和《进村(企)反馈清单》。三是结果积分化。每周汇总清单内工作完成情况,由业务办对各村进行赋分,并汇总到党政办统计。对各村单项工作得分即时通报、总体得分每月通报,各村得分与驻村干部工作评价挂钩。

  (四)以“激励清单”为抓手,“过程结果绩效”连贯,推动党员干部争先创优。围绕日常重荣誉、年终重奖励两个维度,制定机关干部“双争”活动激励措施,营造浓厚的比学赶超氛围。一是推行工作红黑榜。定期对各办的工作进行评价,表现突出的授予流动红旗。在微信公众号上设立表扬榜,宣传工作中的好做法、好干部。对表现不佳的办和干部,加强约谈。二是加强干部传帮带。通过以老带新、以强带弱的方式,将经验丰富、表现突出的老干部与年轻干部结对,激活老干部群体的活力,加速年轻干部的成长。根据发展需要,组建研讨小组,推动机关形成传帮带的良好氛围。三是完善考核办法。围绕日常表现、驻村工作、本职工作、重点工作参与情况等4个方面,细化考核内容,量化考核指标,其中本职工作得分按照全县考核排名取分,推动干部考核绩效化、精准化。

  二、存在问题

  自推行“四张清单”工作法以来,街道上下抓工作落实劲头更足,干部作风有了明显提升,干部之间交流更加密切,街道内部团结紧张、严肃活泼的氛围更浓。但在工作也发现存在一些不足和问题。

  一是在思想认识上存在一定偏差。表现在抓党建上,一定程度认为是虚功、是形式,在主题党日等组织生活方面,被动式参与多,主动式参与少,以完成规定动作为主,自选的动作较少。表现在抓管理上,对街道的“四张清单”做法,认为工作已经很忙,把工作落实了就是完成任务,没有认识到抓管理也是抓生产力。表现在抓评价上,不同程度存在“老好人”思想,对干部的评价存在多栽花、少挑刺现象,动真碰硬的劲头有所不够。

  二是在责任落实上存在一定偏差。抓机关建设,从横向上涉及党政办、组织、纪检、宣传等线,各线目标、任务不同,在工作推进中“单打独斗”的多,“联合作战”的少。从纵向上涉及书记、主任、副书记、纪委书记、组织委员以及分管党政办的领导,一起协同抓有所不够,表现在按部就班的多,系统研究推进的少。同时,班子成员及各办主任“一岗双责”的发挥有所不够,认为是业务线上的工作,而不是当做抓工作、抓干部的管理方法在推进。

  三是在工作推进上存在一定偏差。从职能分工来看,党政办侧重综合管理,重点在日常考勤、会议纪律、工作落实,组织线侧重机关党建、干部服务和管理,纪检线侧重党纪执行,宣传线侧重意识形态引导。因此,在推动“双争”活动上,各线负责各线的任务多,而且各线本身自上而下都有工作任务在,在完成本线工作任务后,再纵深向前推进的动力有所不足,且工作结合、资源共享的计划性也有不够。

  四是在实务操作上存在一定偏差。抓机关党建就是抓机关管理,表现的是形式,触动的是思想和行为。在实务操作中更是一门艺术,根据不同的工作目标,因人而异的落实一项活动,进而教育引导党员围绕中心、落实工作、服务群众。但在实际工作中,表现在不想抓怕麻烦、不会抓怕出乱、不敢抓怕得罪人,具体操作人员普遍存在对一些工作有应付心理,导致作用发挥不显。

  三、对策建议

  “双争”活动提出的“两型”干部、“两型”机关既是目标任务,也是具体要求,涉及了方方面面。在实际操作中,要落实好,既要与业务工作相融,也要保持自身的一惯性,使“双争”意识、“双争”行动成为党员干部的自觉。

  (一)挖掘机关内涵,打造机关文化。每个机关单位都是一个组织,都有其存在的独特价值和行为理念,需要将这种机关内涵提炼出来,进而催发成一种机关文化。一是系统研究。从不同角度对机关内涵进行挖掘,既要站在上级要求、也要站在发展需求,更要站在干部诉求上,将这种内涵形成诉诸于文字,生动形象、朗朗上口。二是全员学习。对提炼出来的机关内涵,不能束之高阁,要进一步推动学习讨论,推动党员干部普遍认同,上下声音一致。三是文化外显。机关内涵是一种要求,文字是一种形式,图形、标语也是一种表现形式,将机关文化外显,营造机关氛围。

  (二)集成机关建设,系统推进工作。对机关党建、机关管理等工作进行系统研究,化繁为简,有计划、有步骤的加以推进,不断推动机关建设逐年上台阶。一是抓实制度。特别是机关支部的组织生活、干部思想政治、周一夜学、工作考评等基础性、制度性工作,要花精力抓,从而形成习惯。二是丰富内容。对机关建设的工作进行分类,对政治理论学习,重读原文、悟原理;对业务知识学习,重交流、重实践;对工作作风养成,重比拼、重锤炼。三是创新载体。着眼机关建设与工作相融,在重点工作推进、重点项目落地中,适时跟进机关党建,助推工作落实。

  (三)加强工作统筹,形成工作合力。针对机关横向管理线多、纵向管理人多的特点,充分发挥优势,加强统筹,上下左右一起管。一是工作联动。各线对相关工作定期进行会商,互通信息,制定计划,同部署、同推进、同落实,既能减少重复劳动,又能使工作各为所用。二是资源共享。机关建设各线工作具有一定的同质性,要着力推动干部信息、活动场所、宣传报道等资源共享,并视情推动共同性的工作。三是活动同办。各线在举办活动时,同步考虑其他线上元素,不仅丰富活动内容,也提升活动实效。

  (四)压实人员责任,提升管理实效。事业成败关键在人,机关建设也一样,在某种程度上说,机关建设人人有责。一是明责任。特别是推动班子成员、各办主任“一岗双责”的责任落实,就像打仗,前线最了解情况,也最能采取针对性的措施。二是重方法。要切实加强相关责任人员的培训,推动敢管理、会沟通、善操作,特别是需要提升做干部工作的能力,重点做好老干部、存在一定偏见干部的工作。三是勤检查。以述职、交流、书面汇总等不同方式,听取相关业务线上人员、管理人员的工作落实情况,促进各线齐抓共管,形成机关建设人人抓的良好氛围。

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